🌸 Des jardins de Pâques ont fleuri dans chaque cour de récréation !

Ces réalisations symbolisent l’histoire de la passion et de la résurrection de Jésus, à la manière dont la crèche raconte celle de la Nativité. On y retrouve le mont Golgotha, les trois croix et le tombeau, qui sera fermé le Vendredi Saint. ✝️🌿

C’est une belle aventure collective pour les enfants, qui ont coopéré pour créer ces jardins en utilisant des matériaux naturels.

Un grand merci à Marie-France d’être venue expliquer aux enfants la signification de Pâques pour les chrétiens. 🙏✨

Les trois classes ont retrouvé le chemin de leur balade automnale et hivernale pour observer comment le paysage change au fil des saisons. Après avoir traversé la Vienne par le pont Henri IV, direction les berges pour une immersion en pleine nature. 🌸🌳

Une belle occasion d’apprendre autrement, de ramasser des trésors naturels… et de préparer le futur jardin de Pâques. 🐣🍃

Pour le carnaval, les élèves de CM1-CM2 de la classe des « Saventuriers » ont exploré le monde fascinant du cadavre exquis en arts plastiques.

Ce jeu créatif, né dans les années 1920 grâce aux surréalistes comme Jacques Prévert, consiste à créer une œuvre collective sans connaître les contributions des autres. Une belle manière de mêler imagination, surprise et travail d’équipe !

Les enfants se sont pris au jeu avec enthousiasme et ont réalisé des créations aussi originales qu’inattendues. Bravo à eux pour leur créativité débordante !

Les élèves de maternelle ont mis les mains dans la terre pour créer leur propre potager . Et pendant ce temps, une mésange bleue a choisi notre cour d’école élémentaire pour installer son nid dans un nichoir . Un vrai petit coin de nature au cœur de l’école !

Pour la Chandeleur, les élèves du dispositif ULIS école sont venus aider les élèves de maternelle à confectionner des crêpes !

Intervention de la police municipale auprès des élèves de CE2 et CM1 pour une sensibilisation autour des « déplacements doux » (vélo, trottinette, marche, etc). L’occasion de rappeler les règles de circulation et la législation sur le port du casque, les équipements obligatoires (lumière, catadioptres, sonnette, …) et l’ assurance obligatoire pour les trottinettes, monoroues, giropodes, … Les élèves ont aussi pu interroger le policier sur son métier et ses équipements.

A l’occasion du Téléthon un de nos élèves a été interviewé par l’AFM sur sa maladie rare, ce fut pour lui l’occasion d’expliquer son quotidien à ses camarades ; toute la classe s’est montrée très attentive.

Tous les élèves de l’école se sont écrit un message pour leur futur. Les capsules temporelles ont été envoyées en 2028, grâce à la machine à voyager dans le temps du dispositif Ulis. Réouverture dans 4 ans !